Projekty naukowe
Projekty naukowe
Sekcja dotyczy wyłącznie uczniów, którzy w roku szkolnym 2023/2024 kończą 3. klasę szkoły ponadpodstawowej (i 4. klasę technikum), z wyjątkiem osób, które pierwszy raz przyjadą na obóz astronomiczny. Osoby przyjeżdżające na obóz po raz pierwszy zapraszamy do sekcji Referaty.
Obóz dla najstarszych roczników jest czasem, w którym nasi uczestnicy z różnych klas szkół średnich wspólnie rozwijają się naukowo. Dla tych, którzy po wakacjach będą przygotowywać się już do matury, przygotowaliśmy coś specjalnego – podczas obozu, będą mieli okazję przeprowadzić swój własny projekt naukowy pod opieką jednego z naszych doświadczonych członków kadry.
Realizacja projektów przebiegać będzie w trzech etapach:
1. Wybór tematu projektu na Wiosennych Warsztatach Naukowych (data jeszcze nie ogłoszona, możliwy udział stacjonarny lub zdalny),
2. Przygotowanie projektu przed obozem,
3. Realizowanie projektu podczas obozu.
Na koniec odbędzie się sesja plakatowa, podczas której będziecie mieli okazję zaprezentować swoje wyniki.
Wiosenne Warsztaty Naukowe
Wiosenne Warsztaty Naukowe (WWN) to kilkudniowe spotkanie, podczas którego wybierzesz temat swojego projektu. W trakcie spotkania wysłuchasz propozycji projektów ze strony kadry, a także poznasz świat nauki od podszewki. W ramach warsztatów zazwyczaj odwiedzamy placówki naukowe i laboratoria, a także rozmawiamy o pisaniu prac naukowych i prezentowaniu wyników badań.
Przydział projektów tworzony jest na podstawie ankiety, którą wypełniają uczestnicy. Uwzględniając ich preferencje, dobieramy uczestników w 3-4 osobowe grupy projektowe.
Przygotowania przed obozem
Większość projektów wymaga odpowiedniego przygotowania przed obozem. W tym czasie opiekun może cię poprosić o zapoznanie się z literaturą lub oprogramowaniem potrzebnym w projekcie. Szczegóły będziesz ustalać z opiekunem projektu. Czas na przygotowania będzie od zakończenia WWN do rozpoczęcia obozu.
Realizacja projektu podczas obozu
Na obozie odbędzie się główna część projektu, obejmująca badania i podsumowanie wyników. Na pracę z projektem przeznaczone jest 10 ćwiartek (jednostek zajęciowych), czyli dwie ćwiartki dziennie w pierwszym tygodniu obozu. W porozumieniu z innymi uczestnikami projektu będziecie mogli samodzielnie zdecydować o jakiej porze dnia chcecie zajmować się projektem. Opiekun i koordynator projektów będą do waszej dyspozycji w trakcie całego obozu.
Sesja plakatowa
Zwieńczeniem waszej pracy będzie sesja plakatowa. Tajemnice przygotowywania posteru poznacie podczas Wiosennych Warsztatów Naukowych. Oprócz samodzielnie przygotowanego plakatu będziecie poproszeni o zaprezentowanie abstraktów, które streszczą waszą pracę i przedstawią w sposób zwięzły wasze wyniki publiczności.
Na najlepsze prace czekają nagrody, które przyzna komisja oraz publiczność – wszyscy uczestnicy i kadra będąca na obozie.
Kontakt
W razie pytań należy skontaktować się z koordynatorem projektów naukowych:
E-mail: szymon.ryszkowski@almukantarat.pl
Często zadawane pytania
To, co będziecie robić/badać realizując wasz projekt, zależy od tego, jaki projekt wybierzecie. Szczegóły poznacie na początku kwietnia, gdy ogłoszone zostaną Wiosenne Warsztaty Naukowe. W ubiegłych latach proponowany były projekty oparte o m.in. programowanie sieci neuronowych, prosta analiza danych astronomicznych, badania literaturowe, tworzenie symulacji komputerowych, czy obserwacja nocnego nieba. Choć na pierwszy rzut oka wydają się to tematy trudne, to pod opieką naszych kadronów i w grupie rówieśników na pewno sobie z tymi wyzwaniami poradzicie.
Udział w Wiosennych Warsztatach Naukowych jest warunkiem wzięcia udziału w projektach. Możliwy będzie także udział zdalny. Najważniejsza część spotkania dotyczy wyboru tematu projektu i jest obowiązkowa. Osoba, która nie weźmie udziału w Wiosennych Warsztatach Naukowych, będzie zaproszona do udziału w Sesji Referatowej z młodszymi uczestnikami.
Na etapie dobierania grup warto zgłosić takie preferencje Koordynatorowi projektów. Zostaną one wzięte pod uwagę przy dobieraniu grup.
Tematyka projektów zgłoszonych w poprzednich latach była dość różnorodna, m.in. prosta analiza danych astronomicznych, tworzenie symulacji komputerowych, programowanie sieci neuronowych, badanie gleby, obserwacje nocnego nieba, układy dynamiczne czy analiza reakcji chemicznych. Choć na pierwszy rzut oka te tematy wydają się trudne, ze wsparciem rówieśników i opiekuna na pewno sobie poradzisz z tymi wyzwaniami.